Το Ι.Π.Ε στο πλαίσιο της πράξης «Προγράμματα Διά Βίου Μάθησης του Ανθρώπινου Δυναμικού της Εκκλησίας – Ανάπτυξη Ανοιχτών Διαδικτυακών Μαθημάτων» (MIS 5073422),που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους υλοποιεί μέσω της δικής του πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης , https://elearning.ipe.gr, 19 νέες θεματικές ενότητες (από το σύνολο των 30 θεματικών ενοτήτων , 10 από τις οποίες έχουν ήδη υλοποιηθεί) διάρκειας 28, 35, 49 και 56 ωρών με 540 συμμετοχές κληρικών και λαϊκών μελών της Εκκλησίας
Το σύστημα της ασύγχρονης εκπαίδευσης μέσω της πλατφόρμας moodle με τα εργαλεία που περιέχει συμβάλλει στην ποικίλη προσέγγιση του εκπαιδευτικού υλικού μέσα από διαφορετικές γλώσσες επικοινωνίας (κείμενα, εικόνες πολυμέσα), προτάσσει την ενεργή στάση επιμορφούμενου απέναντι στο εκπαιδευτικό υλικό, την αυτοδιδασκαλία και την επιμορφωτική του αυτονόμηση και συντελεί στην ανάπτυξη της κριτικής του σκέψης
Το μείζον όμως είναι ότι οι επιμορφούμενοι διατρέχουν και μελετούν το υλικό στο δικό τους χρόνο, όσες φορές επιθυμούν. Παράλληλα υπάρχουν επικουρικά βίντεο εμπλουτισμού του εκπαιδευτικού υλικού από εξειδικευμένους με το αντικείμενο πατέρες και ακαδημαϊκούς δασκάλους, βιβλιογραφία και θέματα εργασιών ανά θεματική ενότητα, αποσκοπώντας να διευρύνει τους θεολογικούς ερευνητικούς ορίζοντες των επιμορφούμενων .
Οι Θεματικές ενότητες που υλοποιούνται είναι οι εξής:
1. ΛΑΤΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΖΩΗ (56 διδακτικές ώρες)
2. ΚΑΝΟΝΙΚΟ – ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ: ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΤΡΟΠΟ ΖΩΗΣ (28 διδακτικές ώρες)
3. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΝΕΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΣΕ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΑΙΧΜΗΣ (Υποψηφίων /νέων κληρικών και λαϊκών στελεχών) (49 διδακτικές ώρες)
4. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΑΝΘΡΩΠΟ (28 διδακτικές ώρες)
5. ΠΤΥΧΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ 1821 (35 διδακτικές ώρες)
6. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΡΟΝΟΙΑΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ (28 διδακτικές ώρες)
7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΥ ΒΙΟΥ (28 διδακτικές ώρες)
8. ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΧΡΟΝΙΩΣ ΠΑΣΧΟΝΤΩΝ (28 διδακτικές ώρες)
9. Η ΕΝΟΡΙΑ ΩΣ ΚΥΤΤΑΡΟ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΡΟΝΟΙΑΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ(28 διδακτικές ώρες)
10. ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ (56 διδακτικές
ώρες)
11. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΟΡΙΑΣ – ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ (28
διδακτικές ώρες)
12. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΜΠΕΙΡΟΤΕΧΝΩΝ ΨΑΛΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ
(56 διδακτικές ώρες)
13. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΡΟΝΟΙΑΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ (28 διδακτική ώρες)
14. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΡΟΝΟΙΑΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΝΟΣΟΥΝΤΩΝ ΚΑΙ
ΤΩΝ ΟΙΚΕΙΩΝ ΤΟΥΣ (28 διδακτικές ώρες)
15. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΡΟΝΟΙΑΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΠΕΝΘΟΥΣ (28 διδακτικές ώρες)
16. ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΒΙΑΣ (28
διδακτικές ώρες)
17. ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (28 διδακτικές ώρες)
18. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΡΟΝΟΙΑΚΩΝ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΑΙΧΜΗΣ
(28 διδακτικές ώρες)
19. ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ (49 διδακτικές ώρες)
Η πολύ καλή εξοικείωση των συμμετεχόντων με τη Χρήση Η/Υ, E–Mail και του Διαδικτύου είναι αναγκαία για την επιτυχή παρακολούθηση των επιμορφωτικών προγραμμάτων με την ως άνω περιγραφόμενη μέθοδο.
